• Dare agli alunni l'opportunità di vivere un'esperienza conoscitiva diretta di un ambiente boschivo appartenente al proprio territorio.

• Acquisire una conoscenza responsabile di un'area di importanza naturalistica presente nel territorio: il bosco di  Andriace.

• Osservare il bosco, addentrandosi in esso, per raccogliere dati e informazioni con rigore scientifico.
• Far esplorare e comprendere,attraverso l'osservazione, gli elementi tipici di un ambiente naturale ed umano inteso come sistema ecologico.
• Permettere la conoscenza dell'universo animale e del mondo vegetale del bosco, nelle loro molteplici sfaccettature.
• Comprendere la fragilità degli ecosistemi boschivi e la conseguente necessità di prevenzione e tutela.
• Stimolare l'immaginazione e la creatività legate al mondo del bosco.
• Migliorare le abilità nel lavoro di gruppo: dialogo, ascolto, partecipazione, assunzione di responsabilità, gestione dei ruoli, decisione e verifica.

• Riconoscere le piante più comuni del bosco in base a foglie, fiori e frutti.
• Riconoscere gli animali più comuni del bosco.
• Identificare, in termini essenziali, i rapporti tra uomo, animali e vegetazione del bosco.
• Riconoscere le singole parti di un albero.
• Riconoscere le caratteristiche distintive delle stagioni.
• Descrivere il meccanismo della fotosintesi clorofilliana.
• Organizzare le informazioni raccolte, attraverso l'osservazione, in appunti, schemi, tabelle, testi di sentesi vari.
• Orientarsi sul territorio con l'uso della carta topografica, della pianta, della bussola.
• Leggere ed interpretare mappe, carte topografiche, tematiche e grafici.

• La vegetazione del bosco: classificazione; scoperta delle erbacee e degli arbusti presenti, i loro nomi scientifici e il loro utilizzo; le parti di una pianta; come vive una pianta; cambiamenti legati al ciclo delle stagioni.
• Gli animali del bosco: classificazione.
• I pericoli cui è esposto l'ambiente boschivo (incendi, disboscamento, inquinamento...).
• La tutela del bosco.

Il percorso è costruito intorno a una o più escursioni durante le quali gli alunni effettueranno una serie di osservazioni sull'area boschiva di  Andriace e quindi sulle diverse specie animali e vegetali che la popolano.

L'escursione nel bosco sarà preceduta da alcune attività preparatorie da svolgere a scuola; successivamente, durante l'escursione e attraverso l'osservazione diretta, si analizzeranno la flora, la fauna e i fenomeni propri del bosco.Gli alunni  saranno guidati ad osservare e a discutere tra loro per prospettare soluzioni ed ipotesi interpretative.